Otroci v prometu

Že res, da se je šolsko leto pred kratkim že začelo in da prvi strah staršev prvošolčkov že malce pojenja, vendar so otroci, ki so vsakodnevno udeleženi v prometu, vedno in povsod na cesti v nevarnosti. Otroke moramo že od majhnih nog navajati na promet, saj že kmalu pride čas, ko bodo morali sami v šolo ali trgovino in bodo samostojni udeleženci v prometu. Pri tem je zelo pomembna njihova vzgoja o prometni varnosti.

Začetek prometne vzgoje
Otroke začnemo seznanjati s prometom že med drugim in tretjim letom.
S svojim obnašanjem in ravnanjem smo otrokom vzor. Ko nas opazujejo in poskušajo posnemati, si pridobivajo potrebna znanja in razvijajo svoje sposobnosti.

Potek učenja
Učenje naj poteka postopoma. Najprej otroku povemo in razložimo, kakšno je pravilno vedenje v prometu. Otroku nato pokažemo pravilno vedenje.
Otrok naj nas ob tem pozorno opazuje. Nato skupaj z njim izvedemo pravilno vedenje in mu ponovno razlagamo kaj mora storiti. Nato naj otrok sam govori kaj dela, mi pa ga opazujemo in opozarjamo na pomanjkljivosti. Vsako vedenje, ki ga otrok pravilno izvede, pohvalimo, za nepravilno vedenje pa ga popravimo.

Vidnost – pomemben faktor
Z izbiro svetlih oblačil in živih barv lahko dosežemo, da bodo otroci dobro vidni in jih bodo vozniki prej opazili.

Hoja otrok po cesti
Otroka, ki še ni samostojen pri hoji po pločniku ali ob robu ceste, vedno držimo za roko. Otrok naj vedno hodi čim dlje od roba ceste, tako da je kar najbolj oddaljen od vozil in smo odrasli vedno med njim in vozili. Kjer na cesti ni pločnikov, z otrokom vedno hodimo ob levem robu ceste.

Prečkanje cestišča
Prva prečkanja naj bodo na neprometni cesti. Poseben problem je, ker otrok ni sposoben ugotoviti razdalje in hitrosti vozil. Zato ga navajamo na to, da prečka cesto le, če z obeh strani ne prihaja nobeno vozilo.

Otroku pokažemo postopek prečkanja
1. Pogledam na levo.
2. Pogledam na desno.
3. Še enkrat pogledam levo in prečkam cesto.
4. Na sredini ceste še enkrat pogledam na desno.

Semaforizirano križišče
Pri prečkanju semaforiziranega križišča in ceste otroka najprej podučimo o pomenu luči na semaforju in v katerih primerih lahko prečka cesto in kdaj ne. Ta postopek z otrokom večkrat ponovimo in mu kasneje prepustimo, da sam začne razmišljati kdaj lahko prečka cesto in kdaj ne.